Blog

Ziua Internațională a Francofoniei – la LTNT Medgidia

​

Ziua Internațională a Francofoniei este sărbătorită anual pe data de 20 martie. Anual, la 20 martie, 75 de țări membre ale Organizației Internaționale a Francofoniei (OIF) celebrează această zi prin diverse manifestări culturale, evenimentul apărând în anul 1998. În martie, în preajma acestei sărbători, Organizația Internațională a Francofoniei organizează „Săptămâna limbii franceze și a francofoniei”.

Ziua Internațională a Francofoniei a fost aniversată și la Liceul Tehnologic „Nicolae Titulescu” din Medgidia. Activitatea s-a desfășurat în Centrul de Documentare și Informare, coordonată de profesorul de limbă franceză, doamna Nicoleta Enache. Au participat elevi de la clasele a IX-a A și a X-a A, tehnician în activități economice – învățământ liceal.

Cu această ocazie, doamna profesoară Nicoleta Enache a susținut o prezentare PowerPoint, realizată împreună cu elevii, prin aceasta a expus principiile francofoniei. Ulterior, au fost prezentate afișe cu simboluri francofone. De asemenea, au fost evidențiate personalități francofone, precum și elemente din gastronomia franceză, elemente specifice acestei zone culturale din diverse alte domenii: sport, muzică, film, literatură, modă. Un moment deosebit a fost reprezentat de recitarea poeziei „De ce nu–mi vii” a poetului Mihai Eminescu, atât în limba română, cât și în cea franceză.

Activitatea s-a încheiat cu intonarea imnului Franței, La Marseillaise.

Această activitate a fost un pretext pentru elevi de a se familiariza cu informații, cunoștințe dintr-o cultură milenară, cea franceză. Cu acest prilej au fost evidențiate personalități care pot constitui un model pentru orice tânăr.

”Săptămâna meseriilor”

la Liceul Tehnologic „Nicolae Titulescu” din Medgidia

​

În perioada 10 – 14 martie 2025 a avut loc, la nivel național, programul intitulat ”Săptămâna meseriilor”. Prin acest program, au devenit vizibile pentru viitorii absolvenți de gimnaziu calificările pe care liceele tehnologice le oferă, în acord cu cerințele de pe piața muncii.

Această Săptămână a meseriilor s-a derulat și la Liceul Tehnologic „Nicolae Titulescu” din Medgidia, unde au fost invitate 15 școli gimnaziale din municipiu și din localitățile limitrofe. Viitorii absolvenți ai gimnaziului s-au putut familiariza cu calificările profesionale pe care le oferă instituția noastră de învățământ. Astfel, oferta educațională pentru anul școlar 2025 – 2026 cuprinde diverse calificări solicitate pe piața muncii. Pentru școala profesională, acestea sunt: Mecanic auto, Sudor, Lăcătuș mecanic prestări servicii, Lăcătuș construcții metalice și utilaj tehnologic, Confecționer produse textile. Tot pentru școala profesională pregătim elevi în sistemul dual, cu calificarea Mecanic utilaje și instalații în industrie. Instituția noastră are, de asemenea, o clasă de liceu cu calificarea Tehnician în activități economice, două clase de seral, cu calificările Tehnician mecanic pentru întreținere și reparații și Tehnician în industria textilă, precum și o clasă postliceală cu calificarea Agent comercial.

Întreaga activitate s-a desfășurat sub forma unor porți deschise, prilej cu care instituția noastră a organizat o serie de ateliere de lucru, coordonate de domnii profesori și maiștri instructori, la care au participat elevii claselor de liceu și de profesională și la care au fost invitați elevii claselor a VIII-a. Astfel au fost furnizate exemple de activitate didactică și practică, scopul evident fiind acela de a demonstra atractivitatea unor meserii cerute pe piața muncii.

Să citim împreună: Cărțile copilăriei și ale adolescenței

Ziua Națională a Lecturii la Liceul Tehnologic ”Nicolae Titulescu” din Medgidia

​

Joi, 13.02.2025 s-a desfășurat în Centrul de Documentare și Informare al Liceului Tehnologic „Nicolae Titulescu” din Medgidia activitatea cu titlul „Cărțile copilăriei și ale adolescenței”. Cu această ocazie, au fost aniversate, simultan, două evenimente care celebrează cea mai specială dintre preocupări, lectura: Ziua Internațională a Cititului Împreună, aniversată în data de 7 februarie, respectiv Ziua Națională a Lecturii, a cărei aniversare este pe 15 februarie.

Coordonatorii activității au fost doamna profesoară Ravie Iuruc, doamna profesoară Daniela Barna, doamna profesoară Nicoleta Enache, doamna profesoară Elvira Zaharia și conferențiar doctor, domnul Pompiliu Golea, profesor asociat în cadrul liceului. Invitat a fost directorul liceului, doamna profesoară Rodica Vasilescu. Profesorii de diferite specialități au conturat ideea că lectura este fascinantă indiferent de domeniul abordat. Au participat elevi de la clasele de liceu și de profesională.

Activitatea s-a desfățurat sub forma unei manifestări complexe, organizate în cele mai mici detalii. A început cu intonarea imnului liceului, urmată de prezentarea contextului, realizată de coordonatorul activității Daniela Barna. Într-un dialog cu elevii, aceasta a subliniat importanța lecturii, rolul ei în evoluția și inițierea spirituală a fiecărui individ. Lectura înseamnă cunoaștere, descoperire, dar și delectare spirituală. Prin lectură devenim mai buni, în relație cu ceilalți și mai autentici în relație cu propria persoană, descoperindu-ne astfel identitatea. Aceste aspecte, dar și alte valențe ale lecturii, au fost evidențiate în dialogul cu elevii, urmat de o prezentare power – point.

Doamna profesoară Nicoleta Enache a propus un demers intitulat „Invitație la lectura unor mari autori europeni”. Doamna profesoară Iuruc Ravie într-un moment intitulat „Despre plăcerea de a citi sau lectura ca desfătare” a punctat beneficiile lecturii; de asemenea, a antrenat elevii în exerciții de dicție amuzante. O abordare științifică a beneficiilor lecturii a propus domnul Pompiliu Golea, profesor doctor, asociat în cadrul liceului, într-o intervenție cu tema „Efectele pozitive ale lecturii asupra dezvoltării cognitive”. Despre cărțile copilăriei și cărțile adolescenței le-a vorbit doamna profesoară Daniela Barna elevilor prezenți, invitându-i la cea mai plăcută activitate, lectura. Astfel, elevii prezenți au lecturat fragmente din cărțile care ne-au marcat tuturor dezvoltarea culturală și spirituală. Elevii au lecturat fragmente din textele preferate, și au împărtășit impresii postlectură. Au fost evidențiate secvențe din clasicii literaturii române (Caragiale, Creangă, Eminescu, Rebreanu), dar și din spațiul literaturii occidentale și orientale. Poveștile Șeherezadei, aventurile lui Nastratin Hogea i-au fascinat pe elevi.

Invitată la activitate, doamna director Rodica Vasilescu i-a felicitat pe profesorii coordonatori și în mod special pe elevii implicați pentru întreaga desfășurare de forțe, pentru acest maraton cultural și spiritual prin literatură și știință. Domnia sa și-a exprimat convingerea că această activitate este doar un prim pas făcut de elevi în labirintul cunoașterii.

Lectura reprezintă cea mai fascinantă experiență pe care o poate trăi omul, o aventură spirituală, și nu poate fi echivalată de nici o altă aventură în plan material, concret.

1. Consiliere și Consultanță în Proiecte de Dezvoltare Școlară: Fundația Arhitecților poate oferi consultanță în proiecte de dezvoltare școlară, contribuind la îmbunătățirea infrastructurii școlii, optimizarea spațiilor și crearea unui mediu mai propice pentru educație.
2. Ateliere și Evenimente Educaționale: Organizarea de ateliere și evenimente educaționale despre arhitectură, design și urbanism poate stimula creativitatea și interesul elevilor pentru aceste domenii.
3. Proiecte de Mediu și Sustenabilitate: Colaborarea pentru implementarea proiectelor axate pe sustenabilitate și mediu, care pot contribui la dezvoltarea conștientizării și responsabilității ecologice în rândul elevilor.
4. Participare în Proiecte Comunitare: Implicarea în proiecte comunitare, cum ar fi amenajarea spațiilor verzi în jurul școlii sau dezvoltarea unor zone de recreere, poate consolida legăturile între școală și comunitate.
5. Burse și Oportunități pentru Elevi: Fundația poate să ofere burse sau oportunități de stagii pentru elevii interesați de arhitectură sau domenii conexe, contribuind astfel la dezvoltarea profesională a tinerilor.
6. Evenimente Culturale și Expoziții: Organizarea de evenimente culturale sau expoziții arhitecturale în școală poate aduce oameni din comunitate împreună și poate educa elevii în privința valorii arhitecturii în societate.
7. Promovarea Educației Civice: Implicarea în proiecte care promovează educația civică, urbanismul și responsabilitatea față de comunitate poate dezvolta un sentiment de apartenență și angajament în rândul elevilor.

Eficientizarea activității educaționale prin accesarea programelor și proiectelor educaționale cu finanțare europeană este un obiectiv important și poate aduce numeroase beneficii pentru instituțiile de învățământ. Iată câteva puncte pe care le puteți considera în acest sens:

1. Analiza Oportunităților de Finanțare: Investigați programele europene de finanțare educațională disponibile și identificați cele care se potrivesc cel mai bine obiectivelor și nevoilor școlii dumneavoastră.
2. Planificare și Strategie: Elaborați un plan strategic pentru implementarea proiectelor, evidențiind domeniile prioritare care ar putea beneficia cel mai mult de finanțarea europeană.
3. Echipă de Proiect: Formați o echipă dedicată pentru gestionarea proiectelor, inclusiv profesori, administratori școlari și, eventual, experți în accesarea fondurilor europene.
4. Parteneriate și Colaborări: Căutați parteneriate cu alte școli, instituții de învățământ sau organizații pentru a împărtăși experiențe și resurse și pentru a îmbunătăți șansele de obținere a finanțărilor.
5. Implementarea Tehnologiei Educaționale: Investiți în tehnologie educațională modernă și instrumente digitale care pot sprijini procesul de învățare și pot aduce valoare adăugată educației.
6. Dezvoltarea Competențelor Cadrelor Didactice: Includeți în proiecte activități de formare și dezvoltare profesională pentru cadrele didactice, astfel încât acestea să poată utiliza eficient noile tehnologii și metode pedagogice.
7. Monitorizare și Evaluare Constantă: Pregătiți un sistem robust de monitorizare și evaluare pentru a urmări progresul proiectelor și pentru a asigura că obiectivele stabilite sunt atinse.
8. Participare la Rețele și Evenimente Educaționale Europene: Implicați școala în rețele educaționale europene și participați la evenimente pentru a vă conecta cu alte instituții și pentru a partaja bune practici.
9. Promovare și Comunicare: Comunicați deschis despre proiectele pe care le implementați, atât în cadrul comunității școlare, cât și în comunitatea locală și regională. Implicarea părinților și a comunității poate sprijini și susține eforturile voastre.

Prin abordarea strategică a accesării fondurilor europene, școala poate beneficia de resurse suplimentare și poate îmbunătăți calitatea educației oferite elevilor.